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Educación Intercultural Bilingue

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Educación Intercultural Bilingue un aporte a la humanidad. La educación intercultural bilingüe , en su sentido más amplio, tiene como misión, la transmisión y participación de los conocimientos, costumbres y tradiciones ancestrales; sin embargo, por el desconocimiento y falta de investigación se están olvidando dichos conocimientos indígenas, esto ha contribuido a la desvalorización y pobreza cultural, pérdida de la lengua, distorsión de los valores culturales, llegando de este modo a la pérdida de la identidad y formando comunidades con personas alienadas. Para contar con educandos egresados de alta calidad de los centros educativos, es necesario que los docentes tomen en cuenta la ruta que hay que seguir a cada instante en el quehacer educativo, el Modelo del Sistema de Educación Intercultural Bilingüe dentro de su metodología contempla las siguientes fases: RECONOCIMIENTO de lo que sabe o conoce el educando, (diagnóstico); CONOCIMIENTO de nuevos aprendizajes por medio...
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Definiciones clave que sustentan el perfil de egreso

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1.     COMPETENCIA .- Es la combinación de un conjunto de capacidades para conseguir un propósito específico, en una situación determinada. 2.    CAPACIDADES .- Son recursos que utilizan los estudiantes para ser competentes. 3.     ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE .- Son descripciones de los logros de aprendizaje esperados de los estudiantes y constituyen referentes comunes que deben alcanzar a lo largo de su trayectoria escolar. 4.   DESEMPEÑOS .- Son descripciones específicas de lo que hacen los estudiantes respecto a los niveles de desarrollo de las competencias. ESTABLECE RELACIONES ENTRE ESTAS CUATRO DEFINICIONES El ser competente involucra desarrollar capacidades que permitan al estudiante el logro de aprendizaje a través de los recursos que utiliza. Permitiendo así  que  los estudiantes desarrollen progresivamente los niveles de aprendizaje en cada ciclo. EJEMPLOS  El estudi...
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